Vídeo de la setmana d'activitats extraordinàries

Esperem que us agradi tant o més que a nosaltres!

Les nostres conclusions personals han sigut basades en l’experiència personal. Aquests dies han sigut per a nosaltres unes vivències molt enriquidores tant com per a un futur com a mestres i a nivell personal.

Aquests dies ens han arribat molt a dins, ja que hem viscut experiències de tot tipus:

- El primer dia en “Natupark” vam experimentar com podem controlar les nostres emocions i com depenen de la situació mateixa. Fem referència això, ja que amb l’ajut dels nostres companys vam poder superar moltes de les proves que haguéssim donat per perdudes.
Les capacitats perceptiu-motrius han estat presents en tot moment, com per exemple l’equilibri, la respiració, el to postural... I és una bona manera de treballar aquestes capacitats amb els nens, per tal de desenvolupar-les d’una manera didàctica i lúdica, alhora.

- El segon dia en la “Fundació Miró”, ens va transmetre una sensació de tranquil·litat i harmonia gràcies a l’entorn de l’edifici i d’aquest en si mateix, ja que el trobem als peus de la muntanya de Montjuïc.
Pel que fa a allò que vam observar, la sensació va ser molt diferent, ja que tot era completament innovador i sorprenen. En la Fundació Miró, cada dia, fan activitats educatives i per tant com a futurs mestres podem recollir d’aquestes idees i coneixements per impartir-los en les aules.

- El tercer i el quart dia vam poder interactua més amb els nens ja què vam escollir com activitat educativa el Museu de la Xocolata i vam poder veure i observar les sensacions que aquest transmetia als nens i nenes. L’activitat educativa que vam tenir l’oportunitat i el plaer de veure-la en directa va consistir en l’explicació de l’origen de la xocolata i de l’experimentació del seu procés de elaboració. Posteriorment els nens van poder gaudir del seu gust i de les seves utilitats, ja que van dibuixar amb un material molt innovador per a ells: la xocolata. Les tècniques que van utilitzar en l’elaboració de l’activitat no les coneixien i els va sorprendre gratament. D’aquesta manera podem observar com podem crear noves formes de treballar amb ells i de innovar en el dia a dia.
Seguidament el quart dia, l’englobem en aquestes mateixes paraules ja que, en el col·legi Joan XXIII vam poder veure des de ven a prop com els nens gaudien d’allò que estaven fent i no els importava qui ni com els estava observant. I sobretot la importància que li donen a les TICS i que hauríem d’introduir tots a la resta de les escoles, ja que són molt importants pel desenvolupament dels nens i per un futur no tant llunyà.

- I finalment, el cinquè dia, en l’Auditori vam gaudir d’allò que més coneixem però que mai analitzem ja que sempre ho tenim present i no ens adonem del que veritablement estem sentint: un ritme, una melodia, uns instruments que acompanyen a la veu, un to, intensitat, entre d’altres. La música ens dóna moltes aportacions que podem aplicar amb els nens i incorporar-les en el dia a dia en les aules.